Los investigadores, pueden producir diversos tipos de escritos, algunos de los más comunes son los siguientes:
1. Artículos científicos (arbitrados)
Son trabajos de naturaleza teórica o aplicada que posibilitan temas, problemas y discusiones que generen un aporte al conocimiento científico. Se incluye a informes acotados de estudios documentales o de campo, realizados de manera individual, parejas o en equipos (según el área o disciplina puede existir un número máximo de autores admitidos).
En esta sección muchas revistas admiten resúmenes de tesis, tesinas, TFG y extractos de estos que tengan el permiso institucional de difusión (declarando su origen y previa aprobación o no).
No todos los artículos son el resultado de investigaciones originales o primarias, también pueden hacerse artículos de revisión (review), es decir, metatrabajos (estudios de estudios o investigaciones secundarias).
Por otra parte, también se habla de otros tipos especiales de artículos, como los metodológicos y los estudios de casos.
2. Experiencias pedagógicas
Constituyen descripciones y análisis de previas vivencias educativas o escolares, realizadas en instituciones educativas o mediante el servicio de extensión a la comunidad, caracterizadas por ser innovadoras o por denotar compromiso social. Según la revista lo decida, pueden o no arbitrarse.
3. Ensayos
Se trata de escritos libres sobre un tema específico (sin agotarlo) de estructura no definida y sin restricciones metodológicas, pero fundamentado, sistematizado y serio. Algunos los llaman artículos de reflexión.
4. Recensiones
Son las reseñas de novedades bibliográficas, nacionales o extranjeras, de interés educativo-cultural; publicadas como máximo durante los tres años anteriores, sea en su versión original o en la de la lengua utilizada por el reseñador, o de nuevas ediciones de clásicos que ayuden a entender las problemáticas emergentes.
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